UNIT 5
Wednesday 3rd June 2020
Today I am going to explain pages 98 and 99. So let´s open the book and read them.
Now, read , understand and copy this scheme:
Complex Machines:
Complex Machines are made of many parts. They perform more complex task than simple machines.
We have many of them at home such us the hairdrier, dishwasher, the washing machine...
Components of a complex machine:
Complex machines make life easier at home:
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Appliances. Washing machines, dishwasher and vacuum help us to reduce the time and energy we spend in daily tasks.
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Termostats control the temperature at home and reduce the energy we use to heat or cool our houses.
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Water flow regulators help us to save up water. They are in washing machines and in the toilet.
New technoligies have changed how we work and how we spend our free time:
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Internet give us an instant acces to the information.
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Platforms and message app allow us to comunicate with other people.
Now in spanish:
Las máquinas complejas están hechas de muchas piezas y nos facilitan la realización de tareas más complejas que las máquinas simples.
Partes :
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La cubierta : Protege la máquina .
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Los engranajes o piezas móviles , transmiten el movimiento desde unas partes de la máquina a otras.
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Las pantallas o indicadores nos dan información del funcionamiento.
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Los interruptores o reguladores controlan los componentes de a máquina
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La estructura soporta los componentes .
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El motor produce movimiento.
Las máquinas complejas hacen nuestra vida más sencilla en casa:
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Electrodomésticos . Nos ahorran tiempo y esfuerzo en hacer las tareas del hogar.
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Termostatos: Controlan la temperatura y ahorran energía.
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Reguladores del flujo de agua:ahorran agua. Van instalados en el lavavajillas o en la cisterna del váter.
Las nuevas tecnologías han cambiado cómo trabajamos y cómo pasamos el tiempo libre.
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Internet nos da acceso instantáneo a la información.
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A través de las aplicaciones y los chats podemos comunicarnos con otras personas.
Este es el final del tema . Tenéis que hacer los ejercicios 2 , 3 , 4 y 5 de la página 100 de vuestro libro y ejercicios 6 y 7 de la página 101.
Los voy a corregir el viernes .
El viernes haremos dos fichas de repaso y daremos por terminado este tema.
Tuesday 2nd June 2020
Hi :
Today we are going to have a look at page 96. Puleys and inclined plains.
Read page 96 and copy this sheme. Don´t forget to draw the paintings.
Aquí tenemos dos máquinas simples, la polea y plano inclinado.
La polea está compuesta de dos ruedas y una cuerda que pasa por ellas. Al estirar de la cuerda , el objeto sube y al soltar cuerda el objeto baja. Se una para elevar y bajar objetos pesados.
El plano inclinado o rampa sirve para empujar objetos pesados con mayor facilidad. Es más sencillo usar un plano inclinado que subir los objetos por una escalera. Cuanto menos inclinado sea más sencillo será empujar los objetos.
Os dejo un vídeo sobre Arquímedes y los griegos a los que les debemos todos estos inventos.
Tenéis que hacer esta ficha de repaso:
Monday 1st June 2020
Hi Guys:
How was your weekend?
Now I am going to explain pages 94 and 95 .
Simple Machines:
When we think aboit technology we use to think about mobile phones , tablets or computers but, technology are all the inventions that humans have amde and make our life easier. So technology is not a new concept . In prehistory many technological inventions appeared such us the wheel, the chart or the plough.
Thousands of years ago , in the ancient history Egiptians used wheels, levers . inclined planes to move large block of stone in order to built the piramids.
Simple machines are made of one or a few parts.
One simple machine is the lever( la palanca). The lever has a straigh bar that turns on a fixed point called fulcrum( pivot point) . The object we want to move is called a load. The lever makes easier to lift heavy objects.
The force the fulcrum and the load are in different places depending on the type of lever. There are three types:
La tecnología se ha usado desde la prehistoria. Muchas veces pensamos que la tecnología son los móviles, ordenadores ... Pero la tecnología son todos los inventos que hacen la vida más sencilla.
Si pensamos en la rueda , el carro o el arado , nos damos cuenta cómo la tecnología existe desde la prehistoria.
Hace miles de años los Egipcios usaron la rueda , el plano inclinado y la palanca para mover los grandes trozos de piedra que necesitaban para cosntruir las pirámides.
Las máquinas simples están compuestas de una o pocas piezas y muchas de ellas sirven para levantar objetos con menos esfuerzo.
Una de las máquinas simples es la palanca. La palanca está formada por una barra , un punto de apoyo o fulcro y el peso que se quiere mover ( resistencia) .
Hay tres tipos de palancas
Now copy this scheme in your notebook:
Friday 29th May 2020
Today we´re going to speak about Gravity.
What is gravity?
Gravity is a non contact force that keeps everything attached to the earth. Gravity is the force that makes objects fall to the ground.
It is a non contact force because you don´t need to be in contact with the earth to be atracted by it. If you throw a ball up in the air , at the begining it will get higer and higer , but at certain point, the ball will start to fall down . No matter how strong you pull the ball, it always falls to the ground.
It is like a magnetic force , but in this case the magnet is the earth . The earth atract everthing to it.
¿ Qué es la gravedad?
La gravedad es la fuerza que nos mantiene unidos a la superficie de la Tierra. La gravedad es una fuerza sin contacto . No es necesario tocar la tierra para sentir sus efectos.
La gravedad es la fuerza responsable de la caída de los objetos al suelo . Al lanzar una pelota al aire , la pelota siempre va a subir , pero a partir de cierta altura siempre va a bajar hasta llegar a una superficie. No importa lo fuerte que la lances, la pelota subirá más o menos , pero al final siempre baja.
La gravedad funciona como una fuerza magnética . En este caso la tierra actúa como un enorme imán que atrae hacia sí todas las cosas.
Now copy this scheme in your notebook:
Gravity:
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Gravity is the force that pulls everything to the earth. This force keeps everything attached to the earth.
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Gravity is a non contact force. The earth is like a vast magnet that atracts everthing to it.
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The moon keeps rotating around the earth because the earth atracts it . The moon has also gravity and tides are produced by the gravity of the moon that atracts the water from the arth to it.
Here you have a pair of videos that explain gravity:
Thursday 28th May 2020
Hi Gyus!
Today I am gioing to explain you Fricction and magnetism.
Friction is the force that acts when an object is in movement and it stops . When you push a toy car and it stops without help or withou crashing . The friction is the force that has stopped the toy car.
La fricción en la fuerza que actúa frenendo objetos en movimiento. Cuando empujamos un coche de juguete y este se para por sí solo , es la fricción la fuerza que actúa para parar el coche.
Friction occurs when two objects rubs one to each other. In this case the toy car rubs against the floor.
La fricción ocurre cuando dos objetos se frotan uno al otro. En este caso el coche de juguete contra el suelo.
Now read page 91 and copy this sheme:
Magnetism:
Magnetism is a non-contact force. Magnetism acts in magnetic objects without touching them. If you have a magnet at home you can atract metallic objects to it without touching them .
El magnetismo es una fuerza que atrae objetos metálicos sin tocarlos. Si tienes un imán en casa puedes atraer objetos hacia él sólo con ponerlo cerca de un clavo u objetos metálicos. Es una fuerza que actúa sin contacto.
Magnets have two poles North and South.
When we put together similar poles they repel.( north-north /south- south)
If we put together opposite poles they attract . ( north - south) .
Los imanes tienen dos polos norte y sur .
Si pones juntos dos polos iguales ( norte- norte / sur-sur) , estos se repelen.
Sin embargo cuando pones juntos dos polos opuestos ( norte - sur) , estos se atraen.
Now copy this scheme in your notebook.
Here you have a video about magnetism.
Here you have som easy exercises . You have to look at the scheme we did yesterday.
Wednesday 27th May 2020
Good Morning!
I´m going to correct exercise 2 from page 89.
A.- It is a seesaw. A seesaw is a lever. It is a simple machine . It works with human energy.
B.- It is a lever. It works with human energy.
C.- It is a bicycle. It is a complex machine. It works with human energy.
D.- It is a wheelchair. It works with human energy or electrical energy. There is an incline plane that is a simple machine.
E.- It is a blender . It is a complex machine . It works with electrical energy.
F.- It is a pulley . It is a simple machine . It works with human energy.
I will correct exercise number three via class dojo.
Now I´m going to explain page number 90.
Firs of all I want you to watch this video
Forces can make changes in the shape or the movement of the objects. They can change the form of an object , the can stop an object or the can make an object move.
We can´t the forces but we can see their effects. These effects are going to be different depending on the material of the object in which they are acting.
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In some objects forces can change their shape permanently. For example clay or plasticine.
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Other objects are going to change their shape only in the moment that a shape is acting on them. For example a sponge.
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And some objects are rigid and cannot change their shape so they break.
Now copy this scheme in your notebook:
And here you have a video in spanish that explains all that I have just explained.
Tuesday 26th May 2020
Hello!
Today we are starting unit 6 . Forces and Machines.
This is the vocab of this unit . Copy it in your notebook.
Now open your book on page 88 and watch this video.
Now think about machines. Let´s have a look to this box.
Machines make our work easier. There are two types of machines :
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Simple Machines are made of two or a few simple parts.
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Complex Machines are made of many parts.
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Machines work with different energy sources.
Las máquinas hacen nuestra vida más fácil. Hay diferntes tipos de máquinas:
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Máquinas simples: Están hechas de una o pocas piezas.
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Máquinas complejas: Están hechas de muchas piezas.
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Las máquinas usan diferentes tipos de energía.
Now try to do exercise number 2 from page 89. It is a listening . Here you have the audio.
You also have to do exercise number 3 from page 89.